NIVEL PRIMARIA 14 DE SEPTIEMBRE 2016

AVISO

Para el dia de mañana con pantalon de mezclilla y playera blanca, las niñas peinadas de 2 coletas  con moños o liston tricolor

PRIMERO AZUL

Matemáticas
Espiral:  contestar pagina 22 y 23
* Para mañana las niñas peinadas de 2 coletas con moños o liston tricolor

PRIMERO VERDE

Matemáticas
Espiral:  contestar pagina 22 y 23

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SEGUNDO AZUL

INGLES: repetir 2 veces las siguientes palabras en libreta de vocabulary: big, parents, jet, leg. 

SEGUNDO VERDE

INGLES: repetir 2 veces las siguientes palabras en libreta de vocabulary: big, parents, jet, leg. 

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TERCERO AZUL

Mañana para el evento favor de traer su par de rehiletes pequeños los que falten, todos deberán venir con pantalón de mezclilla, tennis y la playera del color que ya se les asignó (verde, blanca o roja), para los que ocupan playera blanca o roja pueden traer la del uniforme u otra.

TERCERO VERDE

Mañana para el evento favor de traer su par de rehiletes pequeños los que falten, todos deberán venir con pantalón de mezclilla, tennis y la playera del color que ya se les asignó (verde, blanca o roja), para los que ocupan playera blanca o roja pueden traer la del uniforme u otra.

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CUARTO AZUL

INGLES:
TAREA PARA EL LUNES: en dos hojas de color o blancas deberán elaborar ACTIVITY TO DO P. 20-21

• elegir un animal 
• Investigar en internet o libros 
• Escribir como cuida a sus hijos. Usar imagenes. 
• Título "Animals and their Young"
• Se leerá en clase

ESPAÑOL:

Hacer un croquis con descripción e imagen del trayecto de su casa a la escuela.

 Para los que no han cumplido con esquemas del sistema nervioso y aparato digestivo, para mañana.

Mañana los niños (as) con pantalón de mezclilla, camisa o playera blanca, moño tricolor en el cuello y niñas de coleta. El evento dará comienzo a las 11 am y la salida sera  a las 13hrs

CUARTO VERDE

INGLES:
TAREA PARA EL LUNES: en dos hojas de color o blancas deberán elaborar ACTIVITY TO DO P. 20-21

• elegir un animal 
• Investigar en internet o libros 
• Escribir como cuida a sus hijos. Usar imagenes. 
• Título "Animals and their Young"
• Se leerá en clase

ESPAÑOL:

Hacer un croquis con descripción e imagen del trayecto de su casa a la escuela.
 Para los que no han cumplido con esquemas del sistema nervioso y aparato digestivo, para mañana.

Mañana los niños (as) con pantalón de mezclilla, camisa o playera blanca, moño tricolor en el cuello y niñas de coleta. El evento dará comienzo a las 11 am y la salida sera  a las 13hrs

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QUINTO AZUL

INGLÉS: pagina 8 de Workbook

QUINTO VERDE

INGLÉS: Páginas 11 y 12 del workbook

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SEXTO AZUL

ESPAÑOL: En hojas blancas pasar su autoguia de estudio y traer una biografía de un personaje importante para el lunes.
GEOGRAFIA: terminar la pag 16 y 17 del libro con ayuda del atlas que utilizaron en quinto grado.

INGLES:
1. Escuchar la canción "Desire" de Years and years.
2. 10 oraciones en grammar con nouns (singular / plural)

SEXTO VERDE
ESPAÑOL: En hojas blancas pasar su autoguia de estudio y traer una biografía de un personaje importante para el lunes.

INGLES:
1. Escuchar la canción "King" de Years and years.

2. 10 oraciones en grammar con nouns (singular / plural)