NIVEL SECUNDARIA 6 DE OCTUBRE 2016
PRIMERO AZUL
CIENCIAS
Realizar anotaciones en la libreta sobre las aportaciones de Robert Hooke a partir de la lectura que hicieron del cazador de microbios
Realizar lectura del Cápitulo I de el libro "Los Cazadores de Microbios" Anton Van Leeuwenhoek
Preguntar a su mamá o abuela 5 plantas que conozcan para remediar algún padecimiento, anotar en su cuaderno la planta y cómo se usa.
MATEMÁTICAS
Resolver ejercicios de sucesiones verdaderas o falsas página 49.
Traer un formulario de figuras geométricas.
Traer juego geométrico completo.
PRIMERO VERDE
CIENCIAS
Realizar anotaciones en la libreta sobre las aportaciones de Robert Hooke a partir de la lectura que hicieron del cazador de microbios
Realizar lectura del Cápitulo I de el libro "Los Cazadores de Microbios" Anton Van Leeuwenhoek
Con la información consultada a mamá sobre las plantas realizarán en FICHAS DE TRABAJO un fichero de plantas medicinales, que tenga una imagen alusiva a la planta y contendrá
Nombré de la planta
Nombre científico
Padecimiento que cura
Cantidad a utilizar
Vía de administración
Preparación
GEOGRAFÍA: SECCIÓN CONCLUYAMOS PÁGINA 35
SEGUNDO AZUL
TRAER CONTESTADO EL APLICA LO APRENDIDO DE PÁG. 49 DE LA 2 EN ADELANTE
INGLES: CONTESTAR LOS EJERCICIOS DE LA PAGINA 91 DEL STUDENT BOOK (PRACTICE PART) SOBRE PRESENT AND PAST PROGRESSIVE, Y RESPONDER LOS EJERCICIOS DEL WORKBOOK PAG. 47 SOBRE EL MISMO TEMA.
HISTORIA: cuadro sinoptico de la monarquía de Inglaterra y Rusia
ESPAÑOL
Realizar su epitafio literario sobre el personaje elegido
SEGUNDO VERDE
HISTORIA: cuadro sinoptico de la monarquía de Inglaterra y Rusia
TERCERO AZUL
MATEMÁTICAS
En vista de que han trabajado muy bien a lo largo de la semana y su participación fue buena al igual que su cumplimiento con tareas NO TIENEN TAREA.
Química
Responder el apartado Conciencia de la página 59 del libro de texto.
TERCERO VERDE
MATEMÁTICAS
Completar página 61 y realizar problemas con las ecuaciones del reto.
ESPAÑOL
Realizar su epitafio literario sobre el personaje elegido
