NIVEL SECUNDARIA 2 DE FEBRERO 2017

PRIMERO   AZUL

CIENCIAS

Realizar reporte de práctica para el día martes, revisen que contenga los siguientes datos

Título de la Práctica

Nombre del alumno

Objetivo

Contexto

Hipótesis

Lista de Material y substancias

Desarrollo de la práctica

Resultado

Conclusión

(la mayoría de los reportes que entregan los alumnos no contienen todo lo solicitado y les baja su evaluación)

Inicar lectura del 3er cazador de microbios y elaborar una historieta para entregar el 27 de febrero

PRIMERO VERDE

GEOGRAFÍA: INVESTIGAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS MIGRANTES MEXICANOS.

CIENCIAS

Realizar reporte de práctica para el día martes, revisen que contenga los siguientes datos

Título de la Práctica

Nombre del alumno

Objetivo

Contexto

Hipótesis

Lista de Material y substancias

Desarrollo de la práctica

Resultado

Conclusión

(la mayoría de los reportes que entregan los alumnos no contienen todo lo solicitado y les baja su evaluación)

Inicar lectura del 2do y 3er cazador de microbios y elaborar una historieta para entregar el 27 de febrero

                                                                                                          

SEGUNDO   AZUL

FÍSICA. REALIZAR EXPERIMENTO DE PÁGINA. 171    E INVESTIGAR  EN QUE PAÍSES SE UTILIZA EL ° KELVIN Y COMO LLEGO EL INVENTOR A ESTA ESCALA

HISTORIA: 

BIOGRAFÍAS DE LOS REPRESENTANTES QUE FACILITARON LA UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA.

ESPAÑOL

Preparar para el día martes su exposición de su biografiado, con los materiales que los alumnos consideren pertinentes, se habrá de evaluar la creatividad y originalidad

Entregar de manera impresa la biografía elaborada bajo el modelo APA

SEGUNDO VERDE

HISTORIA: 

BIOGRAFÍAS DE LOS REPRESENTANTES QUE FACILITARON LA UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA.

ESPAÑOL

Terminar la biografía que están escribiendo considerando las observaciones realizadas durante la clase 

                                                                                                             

TERCERO AZUL

HISTORIA: UNA CARTULINA POR EQUIPO (DE CUATRO INTEGRANTES) E IMÁGENES DE LA VIDA COTIDIANA DEL SEGUNDO IMPERIO (MODA, EDUCACIÓN, MÚSICA, ARTE, ETC.)

TERCERO VERDE

ESPAÑOL

Traer recortes pequeños que les puedan servir para elaborar un cartel en su libreta sobre lo analizado en el proyecto