NIVEL PRIMARIA 8 DE FEBRERO 2017

PRIMERO AZUL

ESPAÑOL
Escribir en el cuaderno oraciones con las palabras que se repitieron (son 5)
En el libro dibujar pagina 126

MATEMÁTICAS
En el libro llenar la tabla de la  pagina 74

PRIMERO VERDE

ESPAÑOL
Escribir en el cuaderno oraciones con las palabras que se repitieron (son 5)
En el libro dibujar pagina 126

MATEMÁTICAS
En el libro llenar la tabla de la  pagina 74 

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SEGUNDO AZUL

SEGUNDO VERDE

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TERCERO AZUL

INGLÉS:
*Escribir las Key Words de la página 166 en la libreta de Vocabulary. Deben llevar los siguientes elementos:
-3 veces su significado en inglés (lo encuentran a partir de la página 413)
-1 vez su significado en español (deben traducir el significado en inglés con la ayuda de un diccionario, por favor dejen que ellos solos lo busquen y no les proporcionen ayuda de un traductor electrónico).
-1 dibujo para ilustrar el significado de la palabra.
- 1 oración que inventen.

CARTILLA LECTORA 

INVESTIGAR ¿Por qué se celebra el día de la mujer?

Ilustrar.

TRAZAR en cuaderno de matemáticas 3 ángulos.

30°
65°
15°

SOLO ALGUNOS 

TERMINAR mosaicos en cuaderno de matemáticas

RESOLVER página 121, 122, 123 de libro espiral matemáticas .

TERCERO VERDE

INGLÉS:
*Escribir las Key Words de la página 166 en la libreta de Vocabulary. Deben llevar los siguientes elementos:
-3 veces su significado en inglés (lo encuentran a partir de la página 413)
-1 vez su significado en español (deben traducir el significado en inglés con la ayuda de un diccionario, por favor dejen que ellos solos lo busquen y no les proporcionen ayuda de un traductor electrónico).
-1 dibujo para ilustrar el significado de la palabra.
- 1 oración que inventen.

CARTILLA LECTORA 

TRAZAR en cuaderno de matemáticas 3 ángulos.

30°
60°
15°

SOLO ALGUNOS 

TERMINAR mosaicos en cuaderno de matemáticas

RESOLVER página 121, 122, 123 de libro espiral matemáticas .

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CUARTO AZUL

MATEMÁTICAS

Para mañana, resolver el problema que se les dicto en clase. E inventar y resolver dos problemas de suma con punto decimal. En su cuaderno.




INGLES:
-escribir 3 oraciones con palabras c suave y 3 oraciones con palabras con c fuerte
-workbook p. 119
-estudiar guia
-estudiar lista de palabras 1-60

CUARTO VERDE

MATEMÁTICAS

Para mañana, resolver el problema que se les dicto en clase. E inventar y resolver dos problemas de suma con punto decimal. En su cuaderno.

-workbook p. 119,121-122
-estudiar guia
-estudiar lista de palabras 1-60

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QUINTO AZUL

INGLÉS:
Realizar 10 ejemplos de oraciones con preposiciones utilizando él cómo están ordenadas las cosas en su casa; ejemplo: My TV is next to my bed.
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicio sucesiones
HISTORIA
Realizar ejercicio del cuaderno (escribir el nombre del presidente e ilustrar con su imagen)
traer hule para forrar banca (los que faltaron)

QUINTO VERDE

INGLÉS
Leer y escribir en su libreta de writing las 4 historias de los niños alrededor del mundo de las páginas 264 y 265.
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicio sucesiones
HISTORIA
Realizar ejercicio del cuaderno (escribir el nombre del presidente e ilustrar con su imagen)
traer hule para forrar banca (los que faltaron)

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SEXTO AZUL

CIENCIAS NATURALES: Investigar: tipos de lentes, que son, y su funcionamiento, funcionamiento del nervio óptico o lente óptico y donde se encuentra. Material para la practica de la pah. 119 individual para el viernes 10.

MATEMÁTICAS: Resolver ejercicios de libreta.

INGLES:

1. Escuchar la canción "A pain that I'm used to" de Depeche Mode, escribir su parte favorita de la letra, y practicar la pronunciación de la misma para poder cantarla en clase.

2. Repasar las palabras de la lista de spelling, de la 1 a la 20.

SEXTO VERDE

CIENCIAS NATURALES: Investigar: tipos de lentes, que son, y su funcionamiento, funcionamiento del nervio óptico o lente óptico y donde se encuentra. Material para la practica de la pah. 119 individual para el viernes 10.

MATEMÁTICAS: Resolver ejercicios de libreta.

INGLES:

1. Escuchar la canción "A pain that I'm used to" de Depeche Mode, escribir su parte favorita de la letra, y practicar la pronunciación de la misma para poder cantarla en clase.

2. Repasar las palabras de la lista de spelling, de la 1 a la 20.