COLEGIO BILINGÜE NOBELY A.C.

Aviso general: el dia de mañana hay frma de boletas 8:00 am . PRIMERO SEGUNDO Ingles: colorear la letra "T" en libreta de tareas.  TERCERO AZUL *realizar ejercicios en cuaderno de español. *realizar jercicios en la libreta de matematicas.  TERCERO VERDE *realizar ejercicios en cuaderno de español. *realizar jercicios en la libreta de matematicas. 

PRIMERO AZUL ESPAÑOL: recortar y pegar 10 palabras con "b" y 10 palabras con "v" en su cuaderno Aviso: firma de boletas 8:00 am (favor de traer completa su lapicera) PRIMERO VERDE ESPAÑOL: recortar y pegar 10 palabras con "b" y 10 palabras con "v" en su cuaderno Aviso: firma de boletas 8:00 am (favor de traer completa su lapicera) __________________________________________________________________________ SEGUNDO AZUL Ingles: repetir 2 veces la siguientes palabras en libreta de vocabulary: bus, chick, tub, drum, sun, and sun.  Aviso: firma de boletas 8:00 am SEGUNDO VERDE Ingles: repetir 2 veces las siguientes palabras en la libreta de vocabulary: bus, chick, tub, drum, sun, and sun.                                                          Aviso: firma de boletas 8:00 am _______________________...

PRIMERO AZUL Español Leer un cuento de ciencia ficción, disponen de 1 semana no se requiere comprar lo pueden descargar para leerlo en medios electrónicos algunas sugerencias las pueden encontrar en la siguente página   http://profesoramabel.tripod.com/id23.html PRIMERO VERDE Español Leer un cuento de ciencia ficción, disponen de 1 semana no se requiere comprar lo pueden descargar para leerlo en medios electrónicos algunas sugerencias las pueden encontrar en la siguente página   http://profesoramabel.tripod.com/id23.html SEGUNDO AZUL INGLES Profesor: Héctor Herrera, fecha de publicación 23 de noviembre del 2015. Para el día martes 24 de noviembre contestar del  textbook la unindad 2 de las siguientes lecturas; train to freedom, hatchet, the great fever, an interview with GARY PAULSEN, five words at a time. solo la parte de comprenhension, discussion, response to literature, in your own words,  y contestar las partes pract...